PBL臨床思維

由北大醫(yī)院聯(lián)合推出的專業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，下載PBL臨床思維app可幫助醫(yī)學(xué)生更好的體驗(yàn)PBL醫(yī)學(xué)教育，建立專業(yè)的臨床思維，提升教學(xué)效率。

軟件介紹

北京大學(xué)第一醫(yī)院推出了一款“PBL臨床思維系統(tǒng)”APP，醫(yī)學(xué)生掃碼注冊(cè)即可隨時(shí)隨地參與情景化學(xué)習(xí)。

這款A(yù)PP中，學(xué)生討論可使用語音、文字，并支持圖片和文檔上傳，解決了傳統(tǒng)課堂上記錄的麻煩。老師可同步監(jiān)控多個(gè)訓(xùn)練小組，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)估。

軟件特色

1、智能化的課程安排：挑選經(jīng)典案例，根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)課程時(shí)間、參與人數(shù)、上課地點(diǎn)輕松安排，讓時(shí)間花在“刀刃”上。

2、自由式的討論氛圍：課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)散性思考，聚合式總結(jié)，多人思維實(shí)時(shí)碰撞，擺脫“填鴨式”教學(xué)。

3、科學(xué)性的思維塑造：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活掌握運(yùn)用知識(shí)，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)“能力大師”而非“記憶高手”。

4、多維度的評(píng)價(jià)反饋：持續(xù)性對(duì)個(gè)人、小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，支持自評(píng)、互評(píng)，多維度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋、督促，展現(xiàn)評(píng)價(jià)的“精髓”。

軟件功能

場(chǎng)景模塊：根據(jù)討論進(jìn)度展現(xiàn)不同的場(chǎng)景內(nèi)容，分“幕”式體現(xiàn)劇情。

討論模塊：小組自由式討論，語音文字無縫識(shí)別轉(zhuǎn)換。

發(fā)散思維模塊：小組成員有理有據(jù)提出可疑疾病，成員集體投票決定疾病排列順序。

統(tǒng)計(jì)模塊：成員表現(xiàn)智能實(shí)時(shí)記錄，一目了然展現(xiàn)給老師。

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