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由北大醫(yī)院聯(lián)合推出的專業(yè)學習平臺,下載PBL臨床思維app可幫助醫(yī)學生更好的體驗PBL醫(yī)學教育,建立專業(yè)的臨床思維,提升教學效率。
軟件介紹
北京大學第一醫(yī)院推出了一款“PBL臨床思維系統(tǒng)”APP,醫(yī)學生掃碼注冊即可隨時隨地參與情景化學習。
這款APP中,學生討論可使用語音、文字,并支持圖片和文檔上傳,解決了傳統(tǒng)課堂上記錄的麻煩。老師可同步監(jiān)控多個訓練小組,對學生的學習狀況進行指導、評估。
軟件特色
1、智能化的課程安排:挑選經(jīng)典案例,根據(jù)教學需要,對課程時間、參與人數(shù)、上課地點輕松安排,讓時間花在“刀刃”上。
2、自由式的討論氛圍:課堂還給學生,鼓勵發(fā)散性思考,聚合式總結,多人思維實時碰撞,擺脫“填鴨式”教學。
3、科學性的思維塑造:鼓勵學生獨立思考,靈活掌握運用知識,為終生學習打下基礎,培養(yǎng)“能力大師”而非“記憶高手”。
4、多維度的評價反饋:持續(xù)性對個人、小組進行評價,支持自評、互評,多維度統(tǒng)計數(shù)據(jù),及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋、督促,展現(xiàn)評價的“精髓”。
軟件功能
場景模塊:根據(jù)討論進度展現(xiàn)不同的場景內容,分“幕”式體現(xiàn)劇情。
討論模塊:小組自由式討論,語音文字無縫識別轉換。
發(fā)散思維模塊:小組成員有理有據(jù)提出可疑疾病,成員集體投票決定疾病排列順序。
統(tǒng)計模塊:成員表現(xiàn)智能實時記錄,一目了然展現(xiàn)給老師。
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