PBL臨床思維教師端

PBL臨床思維教師端是手機(jī)上一款非常不錯(cuò)的醫(yī)學(xué)教學(xué)平臺(tái)，教師通過教師端app可以靈活的安排教學(xué)實(shí)踐和課程，學(xué)生們也可以自由討論，還有多種教學(xué)模塊可供選擇。需要的朋友快來下載吧！

軟件介紹

1、智能化的課程安排：挑選經(jīng)典案例，根據(jù)教學(xué)需要，對課程時(shí)間、參與人數(shù)、上課地點(diǎn)輕松安排，讓時(shí)間花在“刀刃”上。 

2、自由式的討論氛圍：課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)散性思考，聚合式總結(jié)，多人思維實(shí)時(shí)碰撞，擺脫“填鴨式”教學(xué)。 

3、科學(xué)性的思維塑造：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活掌握運(yùn)用知識(shí)，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)“能力大師”而非“記憶高手”。 

4、多維度的評(píng)價(jià)反饋：持續(xù)性對個(gè)人、小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，支持自評(píng)、互評(píng)，多維度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、反饋、督促，展現(xiàn)評(píng)價(jià)的“精髓”。 

軟件特色

場景模塊：根據(jù)討論進(jìn)度展現(xiàn)不同的場景內(nèi)容，分“幕”式體現(xiàn)劇情。 

討論模塊：小組自由式討論，語音文字無縫識(shí)別轉(zhuǎn)換。 

發(fā)散思維模塊：小組成員有理有據(jù)提出可疑疾病，成員集體投票決定疾病排列順序。 

統(tǒng)計(jì)模塊：成員表現(xiàn)智能實(shí)時(shí)記錄，一目了然展現(xiàn)給老師。

更新日志