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Think Tock評(píng)測好玩嗎

作者:瀟瀟來源:本站整理2013/12/29 20:27:17我要評(píng)論

一般專門給兒童玩的游戲不多見,而這款《Think Tock》是畫面精致,內(nèi)容有愛是特意為兒童玩的互動(dòng)教育游戲,它以淺顯易懂的故事來衍生出一道道益智謎題,讓孩子能夠跟隨小主人公 Kakamo 在別樣的冒險(xiǎn)中學(xué)習(xí)方方面面的小知識(shí),對(duì)英語聽說、事物認(rèn)知等方面的能力進(jìn)行鍛煉和提高。

  不得不承認(rèn)現(xiàn)在的家長們?cè)絹碓娇粗睾⒆拥耐庹Z培養(yǎng),這款應(yīng)用支持了英語和韓語兩種語言,起初 Kakamo 會(huì)簡單地介紹一下自己,接下來會(huì)讓你選擇年齡,最低為 4 歲,當(dāng)然也你可以選擇 6 歲以上,它們之間的不同在于內(nèi)容的理解程度和知識(shí)性有高有低,如果選擇 4 歲,那么就連 Kakamo 說話的語速也會(huì)有所放緩,讓孩子能夠一字一句地細(xì)細(xì)理解。

  游戲使用了細(xì)膩柔和,色彩豐富的畫面來第一時(shí)間吸引孩子的注意力,它甚至可以媲美一些所謂的解謎大作,同時(shí)場景的頻繁切換也增強(qiáng)了孩子的互動(dòng)積極性。操作方面并無難點(diǎn),大多只是根據(jù)小主人的提示來完成一些物品尋找、收集以及各種謎題答案的選擇,相當(dāng)直觀易懂。如果實(shí)在找不到所需物品,那么點(diǎn)擊畫面上的左右箭頭還可以倒退或是快進(jìn)到下一場景,總之游戲不會(huì)在故事的推進(jìn)上與孩子們較勁。

  既然談到了開發(fā)智力啟發(fā)思維,那么加入一些十分淺顯的解謎要素也是合理的。例如在某些場景中 Kakamo 會(huì)要求你幫忙找一些藏的比較好的小物件,如懷表、繩子等等,可以嘗試翻找房間內(nèi)的抽屜和柜子,藏匿位置都非常符合邏輯,即便只是好奇地點(diǎn)擊幾下畫面也有很大機(jī)率找到,不像正統(tǒng)的找茬游戲那樣折磨人。

  在與 Kakamo 一同經(jīng)歷奇妙故事的同時(shí),各種簡單的謎題會(huì)陸續(xù)呈現(xiàn)在孩子眼前,引出方式也相當(dāng)有趣,例如在巨人屋外透過門縫觀察一些掠過的物品來選擇對(duì)的單詞;或是記住朗讀出來的數(shù)字來進(jìn)行正確輸入,結(jié)果無誤的話可以幫助巨人消滅一只牙蟲,此外還有一些拼圖、臉部識(shí)記等等等等,既不會(huì)太簡單,也不會(huì)太過為難孩子,就算全部錯(cuò)誤也不會(huì)影響故事的進(jìn)行,孩子更多是站在一個(gè)欣賞者的角度來參與這場冒險(xiǎn)。

  如果覺得一段一段場景跳過太麻煩,你也可以教孩子使用章節(jié)自定義的方式來進(jìn)行選擇跳過。點(diǎn)擊最上方的書本按鈕就能夠看到非常詳細(xì)直觀的故事分節(jié),喜歡走哪就走哪完全無鴨梨。當(dāng)故事結(jié)束之后 Kakamo 會(huì)十分感激你的參與,并且在主菜單內(nèi)還可以查看這一輪下來孩子的表現(xiàn)到底如何,聽、看、思考等各項(xiàng)能力都進(jìn)行了簡單的量化統(tǒng)計(jì),各位麻麻根據(jù)這些數(shù)據(jù)在日常生活中對(duì)孩子做一些有針對(duì)性的輔導(dǎo)也是不錯(cuò)的。

  綜合來講這款教育作品內(nèi)容題材積極向上又不失新鮮,鮮艷的畫面深受孩子喜歡,思維和教育的引導(dǎo)與故事本身很好地融為了一體,可見孩子各方面能力的鍛煉并不一定非得依靠傳統(tǒng)的教育模式,偶爾與 Kakamo 一起展開別開生面的游歷冒險(xiǎn)也是不錯(cuò)的選擇。

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