VR和教育完全融合還需多久

目前VR教育發(fā)展還在初級階段，那么VR和教育完全融合到底需要多久呢？

VR融入教育還有多遠?

2016年9月,北京微視酷科技宣布獲得華融天澤等知名投資公司千萬級Pre-A輪投資,成為國內為數(shù)不多獲得千萬級投資的VR教育企業(yè)。

完美幻境、網龍華漁、黑晶科技等也紛紛開拓教育領域;泛美教育、新東方、巧克互動、邢帥教育、智課網等教育機構引入VR技術。

百度、立思辰、川大智勝、天喻信息等巨頭、上市公司布局VR教育。但相比國外,國內VR教育一直是雷聲大、雨點小。

“2016年在虛擬現(xiàn)實的資本投入亂砸錢,人才、技術跟不上�！敝苊魅�說。

虛擬現(xiàn)實在與教育融合方面,周明全認為主要有三個大的問題:

第一個是概念的問題,教育是特殊的行業(yè),需要的不光是技術,虛擬現(xiàn)實技術要與教育本身的發(fā)展規(guī)律結合起來。

現(xiàn)在是搞教育的還是原來的模式,搞信息技術的在四處吆喝。而在之間是割裂的沒有很好的融合;

第二是技術上的問題,VR眼鏡不太可取,對孩子眼鏡傷害太大。要用全息技術等代替VR眼鏡等。

第三個問題是內容的問題,VR課程內容的制作,內容巨大且復雜,需要教師、政府、公司三方面結合,構成有機的教育改革系統(tǒng)工程。

相比之前的D-Learning、E-Learning、M-Learning三個階段,V-Learning的教學內容、方式、管理完全不一樣,對學生的測評也需要重新做規(guī)定。

除了這些,在VR人才方面也存在很大的缺口。

周明全認為,預計到2018年中國有近50萬VR人才缺口,而這個數(shù)字也會根據(jù)時代發(fā)展不斷變化。