Lifeliqe VR正式登陸Steam

Lifeliqe VR是老師們專門為學生打造的VR軟件，在這個軟件里你可以學習到各種不同的知識，近期該軟件正式登陸Steam。

教育和醫(yī)療，一向被看成是虛擬現(xiàn)實對接應用最有前景的行業(yè)市場。

繼我們一直關注的VR醫(yī)療領域，不斷有酷炫的極客醫(yī)生自己創(chuàng)建VR應用程序來配合手術或其他治療之外，現(xiàn)在老師們也加入了自行開發(fā)VR課件的極客軍團。

兩位舊金山Alta Vista 學校的科學課老師，最近與Lifeliqe合作，基于Lifeliqe VR博物館應用程序，開發(fā)了一個VR課件。

在Steam上的Lifeliqe VR應用中，學生們使用HTC Vive可以通過這個應用體驗到在古遺址中漫步、深入動植物細胞內(nèi)部觀察、與宇航員們一起漂浮在國際空間站……

不用多說就能明白，這些體驗是目前大多數(shù)學校的科學課都無法實現(xiàn)的效果，生物課老師可以在課堂上詳解細胞結構及其功能。

但跟“親自鉆進細胞內(nèi)部”目睹細胞核中3D立體的核糖核酸鏈，如何圍繞你身邊分裂重組還是不同的。

至于坐在課堂里“瞬移”到千萬公里之外的古戰(zhàn)場和王宮、漫步空間站等等體驗，對于今天的虛擬現(xiàn)實來說都是很常見的內(nèi)容了。

兩位老師從對自己學生戴上VR頭顯，體驗這些課程的反應中發(fā)現(xiàn)：VR教學最大的好處是寓教于樂，打破了課堂授課的空間限制，學生們不僅可以在課外體驗這些內(nèi)容，從VR體驗能提供的空間來說，也是更自由更互動。

說到VR課件，標準化是推廣這一全新教學方式的關鍵。

目前，全世界的標準化教育內(nèi)容都是各國經(jīng)過多年的探索，依循各自歷史和時代發(fā)展，結合不同時代的教學實踐逐漸摸索、演變成一套標準課件的。

而VR體驗的課程，如何符合這些內(nèi)容標準去創(chuàng)建，不僅毫無章法可循，甚至還可能在創(chuàng)建過程中，打破以往傳統(tǒng)課件的規(guī)范和標準。這其實是VR教育的最大難題。

舊金山Alta Vista 學校這兩位科學課老師，創(chuàng)建的這些VR體驗雖然是之前不曾有過的內(nèi)容，但據(jù)說都符合標準化的教學內(nèi)容。

學生們在體驗這些課件的時候，不僅能身體力行地學習概念化的內(nèi)容，更有每個人不同的個性化反應和情感連接。

按老師們的話說就是“增強了學生們的學習能力和自信心、參與感，鼓勵大家勇于表達自己的體會和感受。”

正如我們在介紹極客醫(yī)生們自行開發(fā)VR醫(yī)療應用時所說，VR就是一項基礎技術，嫁接在哪個領域便給哪個領域帶來一個新維度的應用。

必須是各個專業(yè)領域的懂行人士都參與一起研發(fā)，才會把VR應用普及開來。

當所有的醫(yī)生、教師、建筑師、藝術家、設計師和導演、記者們都開始深入了解這項技術，從自己專業(yè)角度出發(fā)創(chuàng)建內(nèi)容和應用，才是這項技術真正實現(xiàn)應用的未來。