Lifeliqe VR是老師們專門為學(xué)生打造的VR軟件,在這個軟件里你可以學(xué)習(xí)到各種不同的知識,近期該軟件正式登陸Steam。
教育和醫(yī)療,一向被看成是虛擬現(xiàn)實對接應(yīng)用最有前景的行業(yè)市場。
繼我們一直關(guān)注的VR醫(yī)療領(lǐng)域,不斷有酷炫的極客醫(yī)生自己創(chuàng)建VR應(yīng)用程序來配合手術(shù)或其他治療之外,現(xiàn)在老師們也加入了自行開發(fā)VR課件的極客軍團。
兩位舊金山Alta Vista 學(xué)校的科學(xué)課老師,最近與Lifeliqe合作,基于Lifeliqe VR博物館應(yīng)用程序,開發(fā)了一個VR課件。
在Steam上的Lifeliqe VR應(yīng)用中,學(xué)生們使用HTC Vive可以通過這個應(yīng)用體驗到在古遺址中漫步、深入動植物細胞內(nèi)部觀察、與宇航員們一起漂浮在國際空間站……
不用多說就能明白,這些體驗是目前大多數(shù)學(xué)校的科學(xué)課都無法實現(xiàn)的效果,生物課老師可以在課堂上詳解細胞結(jié)構(gòu)及其功能。
但跟“親自鉆進細胞內(nèi)部”目睹細胞核中3D立體的核糖核酸鏈,如何圍繞你身邊分裂重組還是不同的。
至于坐在課堂里“瞬移”到千萬公里之外的古戰(zhàn)場和王宮、漫步空間站等等體驗,對于今天的虛擬現(xiàn)實來說都是很常見的內(nèi)容了。
兩位老師從對自己學(xué)生戴上VR頭顯,體驗這些課程的反應(yīng)中發(fā)現(xiàn):VR教學(xué)最大的好處是寓教于樂,打破了課堂授課的空間限制,學(xué)生們不僅可以在課外體驗這些內(nèi)容,從VR體驗?zāi)芴峁┑目臻g來說,也是更自由更互動。
說到VR課件,標(biāo)準(zhǔn)化是推廣這一全新教學(xué)方式的關(guān)鍵。
目前,全世界的標(biāo)準(zhǔn)化教育內(nèi)容都是各國經(jīng)過多年的探索,依循各自歷史和時代發(fā)展,結(jié)合不同時代的教學(xué)實踐逐漸摸索、演變成一套標(biāo)準(zhǔn)課件的。
而VR體驗的課程,如何符合這些內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)去創(chuàng)建,不僅毫無章法可循,甚至還可能在創(chuàng)建過程中,打破以往傳統(tǒng)課件的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。這其實是VR教育的最大難題。
舊金山Alta Vista 學(xué)校這兩位科學(xué)課老師,創(chuàng)建的這些VR體驗雖然是之前不曾有過的內(nèi)容,但據(jù)說都符合標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)內(nèi)容。
學(xué)生們在體驗這些課件的時候,不僅能身體力行地學(xué)習(xí)概念化的內(nèi)容,更有每個人不同的個性化反應(yīng)和情感連接。
按老師們的話說就是“增強了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和自信心、參與感,鼓勵大家勇于表達自己的體會和感受!
正如我們在介紹極客醫(yī)生們自行開發(fā)VR醫(yī)療應(yīng)用時所說,VR就是一項基礎(chǔ)技術(shù),嫁接在哪個領(lǐng)域便給哪個領(lǐng)域帶來一個新維度的應(yīng)用。
必須是各個專業(yè)領(lǐng)域的懂行人士都參與一起研發(fā),才會把VR應(yīng)用普及開來。
當(dāng)所有的醫(yī)生、教師、建筑師、藝術(shù)家、設(shè)計師和導(dǎo)演、記者們都開始深入了解這項技術(shù),從自己專業(yè)角度出發(fā)創(chuàng)建內(nèi)容和應(yīng)用,才是這項技術(shù)真正實現(xiàn)應(yīng)用的未來。